CEI "BEM ME QUER": 14/12/2014

sexta-feira, 19 de dezembro de 2014

REUNIÃO DE PAIS PARA ASSUNTOS DE REMATRÍCULA

PROJETO "Era uma vez o faz de conta que encanta" Turma BERÇÁRIO 2 integral Cheila Roseni e Rosangela

" O ambiente descontraído e a presença dos amigos acabam despertando a curiosidade nas crianças, que não pensam duas vezes em experimentar e conhecer aquilo que estão preparando e que, possivelmente, nunca fizeram em casa por algum motivo. A diversão e a riqueza de conteúdo fazem o desenvolvimento e a alfabetização das crianças ser uma verdadeira delícia". (Raise, 2014 - Educar para crescer )

BEBETECA - construção e doação ao CEI pelo projeto do Berçário 2 - Professora Cheila e parceria João Cabeleireiro

" O contato constante e diário com múltiplos e variados materiais e suportes que contenham escrita possibilita às crianças refletirem sobre a linguagem nas suas diversas funções sociais".

( Princípios Educativos da Creche p. 65 )

DIA DA DIRETORA 2014

JANETE , HELENA E GEUZA ...

CEI ANTES DA REFORMA E AMPLIAÇÃO / 2014

Diretora: Maria Helena da Rosa Damé

Alguns momentos .....

TEM ARRAIÁ E MUUUITA ALEGRIA SÔ .... Festa Julina Ano 2014 ....

A equipe do CEI BEM ME QUER agradece à todos os participantes pela dedicação e empenho ... pelos brindes doados, pela reciprocidade e pela ALEGRIA ...

Diretora Maria Helena

Professoras do CEI

Professora Cheila e sua família - João e João Pedro

Professora Regiane e a Coordenadora Geuza

Apresentação das turmas do BERÇÁRIO 1 e 2

A NOSSA FESTA FOI UM SUCESSOOOOO !!!

A BARRACA DE DOCES

APRESENTAÇÃO DOS MATERNAIS

APRESENTAÇÃO DO MATERNAL 2 A

Maria Helena ( diretora ) e Janete Libardo ( auxiliar de direção )

CASAMENTO CAIPIRA

A COMUNIDADE PRESTIGIANDO A NOSSA FESTA

O BRINCAR E O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL E NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Brincar é tão importante para a criança como trabalhar é para o adulto. É o que a torna ativa, criativa, e lhe dá oportunidade de relacionar-se com os outros; também a faz feliz, por isso, mais propensa a ser bondosa, a amar o próximo, a ser solidária.

Brincando, a criança desenvolve potencialidades, ela compara, analisa, nomeia, mede, cria, deduz.

Além de ser um direito regulamentado por legislação, brincar é, para a criança de qualquer parte do mundo, muito importante. Nas brincadeiras diversas, a criança desenvolve a sua criatividade através da situação do faz-de-conta e trabalha o que tem de mais sério, de mais necessário, de mais essencial: o crescimento e o desenvolvimento da vida.

O brincar também tem suas etapas de desenvolvimento. Sendo assim, a criança comeca a brincar sozinha, manipulando objetos. Posteriormente, procurará companheiros para as brincadeiras paralelas ( cada um com seu brinquedo). A partir daí, desenvolverá o conceito de grupo e descobrirá o prazer e frustrações de brincar com os outros, crescendo emocionalmente. Brincar em grupo evita que a criança se desestimule, mesmo quando ainda não sabe brincar junto. Ela aprende a esperar sua vez e a interagir de forma mais organizada, respeitando regras e cumprindo normas.

Ao brincar, a criança vai se apropriando de vivências diárias, internaliza experiências, explora, experimenta, conhece o mundo, a realidade que a rodeia e exerce diversos papéis. E, assim que esse processo se estende com a participação de outras pessoas, vai aprendendo a lidar com diversas situaçoes, a estabelecer relações entre si e com o outro. Também brincando, a criança experimenta emoções e vivências comuns a todos os seres, aprende a respeitar regras e limites, a conviver com o outro, entra em contato com experiências passadas. Dessa forma, brincando, a criança elabora sentimentos, fantasias, angústias, medos, aprendendo a se relacionar com o mundo e a se apropriar da história do grupo da qual faz parte e da história da humanidade.