CEI "BEM ME QUER"

quinta-feira, 20 de outubro de 2011

Visita JCC - Joinville Country Clube 17/10

PROJETO: "A NATUREZA É UMA GRANDE AMIGA DA GENTE, VAMOS TER DE CUIDAR, SEMEAR E PROTEGER"
TURMA: MATERNAL II B MATUTINO
PROFESSORA: NARA LEILA TRIERWEILER VIEIRA
AUXILIAR: ELIANE SOUZA FELTZ

O meio no qual as crianças estão inseridas constitui em um conjunto de fenômenos naturais e sociais indispensáveis do qual elas se mostram curiosas e investigativas. Desta forma a criança ao receber estes conhecimentos irá ampliar ou diferenciar novas informações capacitando-as a desenvolver novas aprendizagens, tornando-as significativas.

Fotos da visita ao JCC - Joinville Country Club

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terça-feira, 4 de outubro de 2011

PROJETO CANTANDO E BRINCANDO COM OS ANIMAIS MATERNAL 1

PROJETO: CANTANDO E BRINCANDO COM OS ANIMAIS
TURMA:MATERNAL 1
PROFESSORA: NATÁLIA
AUXILIARES DE EDUCADOR: TATIANE e CELESTINA

O projeto teve início a partir da observação das professoras pelo grande interesse das crianças por músicas e a necessidade de trabalhar o nome e sons de alguns animais, pois muitos se referiam aos animais pelo som que produziam.
Nosso objetivo principal foi incentivar as crianças através da música o brincar e o imitar dos animais, explorando seus sons e gestos.
Sendo assim preparamos muitas surpresas como: visitas de alguns animais atividades com materiais diferenciados, brincadeiras, rodas de músicas, releituras de obras de Romero Britto, passeios, apresentações musicais entre outros.

quarta-feira, 28 de setembro de 2011

COMEMORAÇÃO DOS ANIVERSÁRIOS NO CEI

A COMEMORAÇÃO DOS ANIVERSÁRIOS ACONTECE UMA VEZ POR MÊS
NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL BEM ME QUER
E TEM POR OBJETIVO A VALORIZAÇÃO PESSOAL E A CONFRATERNIZAÇÃO
ENTRE CRIANÇAS E ADULTOS.
NESTE MÊS TIVEMOS A PARTICIPAÇÃO ESPECIAL DA BELINHA
DA TV BRASIL ESPERANÇA.

O BRINCAR E O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL E NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Brincar é tão importante para a criança como trabalhar é para o adulto. É o que a torna ativa, criativa, e lhe dá oportunidade de relacionar-se com os outros; também a faz feliz, por isso, mais propensa a ser bondosa, a amar o próximo, a ser solidária.

Brincando, a criança desenvolve potencialidades, ela compara, analisa, nomeia, mede, cria, deduz.

Além de ser um direito regulamentado por legislação, brincar é, para a criança de qualquer parte do mundo, muito importante. Nas brincadeiras diversas, a criança desenvolve a sua criatividade através da situação do faz-de-conta e trabalha o que tem de mais sério, de mais necessário, de mais essencial: o crescimento e o desenvolvimento da vida.

O brincar também tem suas etapas de desenvolvimento. Sendo assim, a criança comeca a brincar sozinha, manipulando objetos. Posteriormente, procurará companheiros para as brincadeiras paralelas ( cada um com seu brinquedo). A partir daí, desenvolverá o conceito de grupo e descobrirá o prazer e frustrações de brincar com os outros, crescendo emocionalmente. Brincar em grupo evita que a criança se desestimule, mesmo quando ainda não sabe brincar junto. Ela aprende a esperar sua vez e a interagir de forma mais organizada, respeitando regras e cumprindo normas.

Ao brincar, a criança vai se apropriando de vivências diárias, internaliza experiências, explora, experimenta, conhece o mundo, a realidade que a rodeia e exerce diversos papéis. E, assim que esse processo se estende com a participação de outras pessoas, vai aprendendo a lidar com diversas situaçoes, a estabelecer relações entre si e com o outro. Também brincando, a criança experimenta emoções e vivências comuns a todos os seres, aprende a respeitar regras e limites, a conviver com o outro, entra em contato com experiências passadas. Dessa forma, brincando, a criança elabora sentimentos, fantasias, angústias, medos, aprendendo a se relacionar com o mundo e a se apropriar da história do grupo da qual faz parte e da história da humanidade.