CEI "BEM ME QUER": Projeto Institucional: Reduzir, Reciclar, Reutilizar...Plante esta Ideia!

terça-feira, 13 de setembro de 2011

Projeto Institucional: Reduzir, Reciclar, Reutilizar...Plante esta Ideia!

O CEI Bem Me Quer, situado no bairro Jardim Paraíso, na Cidade de Joinville, em sua proposta pedagógica tem a preocupação de realizar ações de consciêntização e preservação ambiental. Por este motivo, a partir do Projeto Institucional: Reduzir, Reciclar, Reutilizar...Plante esta Ideia, a Direção do CEI, juntamente com o corpo docente, crianças, comunidade escolar e local, pretendem implantar ações de sustentabilidade que provoquem mudanças de hábitos e contribuam de forma significativa com a preservação do meio ambiente, pois acreditamos que a educação é um fator essencial para salvar o planeta e esta semente tem que ser plantada em cada criança para que cresçam com a consciência de que todos somos responsáveis pela preservação e cuidado com o meio ambiente.

SERES HUMANOS MELHORES IRÃO FAZER UM PLANETA MELHOR!

2 comentários:

Fabiola25 de outubro de 2011 às 11:13
Somos orgulhoso por nosso filho estudar nesta unidade. Excelentes educadoras, administração responsável.
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Unknown28 de agosto de 2013 às 18:01
Hoje, com dois filhos nesta instituição, somos muitos gratos a todos educadores e agradecemos muito pelo carinho e dedicação que dedicam a todos nós.
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O BRINCAR E O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL E NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Brincar é tão importante para a criança como trabalhar é para o adulto. É o que a torna ativa, criativa, e lhe dá oportunidade de relacionar-se com os outros; também a faz feliz, por isso, mais propensa a ser bondosa, a amar o próximo, a ser solidária.

Brincando, a criança desenvolve potencialidades, ela compara, analisa, nomeia, mede, cria, deduz.

Além de ser um direito regulamentado por legislação, brincar é, para a criança de qualquer parte do mundo, muito importante. Nas brincadeiras diversas, a criança desenvolve a sua criatividade através da situação do faz-de-conta e trabalha o que tem de mais sério, de mais necessário, de mais essencial: o crescimento e o desenvolvimento da vida.

O brincar também tem suas etapas de desenvolvimento. Sendo assim, a criança comeca a brincar sozinha, manipulando objetos. Posteriormente, procurará companheiros para as brincadeiras paralelas ( cada um com seu brinquedo). A partir daí, desenvolverá o conceito de grupo e descobrirá o prazer e frustrações de brincar com os outros, crescendo emocionalmente. Brincar em grupo evita que a criança se desestimule, mesmo quando ainda não sabe brincar junto. Ela aprende a esperar sua vez e a interagir de forma mais organizada, respeitando regras e cumprindo normas.

Ao brincar, a criança vai se apropriando de vivências diárias, internaliza experiências, explora, experimenta, conhece o mundo, a realidade que a rodeia e exerce diversos papéis. E, assim que esse processo se estende com a participação de outras pessoas, vai aprendendo a lidar com diversas situaçoes, a estabelecer relações entre si e com o outro. Também brincando, a criança experimenta emoções e vivências comuns a todos os seres, aprende a respeitar regras e limites, a conviver com o outro, entra em contato com experiências passadas. Dessa forma, brincando, a criança elabora sentimentos, fantasias, angústias, medos, aprendendo a se relacionar com o mundo e a se apropriar da história do grupo da qual faz parte e da história da humanidade.